Селидівської міської ради Покровського району Донецької області
Центр психосоціальної реабілітації НаУКМА, звертатися цілодобово за телефоном 0668251999, 0800333234
В ЦПСР НаУКМА надає населенню:
– психологічна підготовка до навчання в школі;
– адаптація дітей до умов перебування у навчально – виховному закладі;
– організаційна робота з «важкими» дітьми;
– професійне самовизначення старшокласників;
-організація роботи з обдарованими дітьми;
– попередження суїцидальної поведінки дітей та підлітків, насильницьких дій у родині та навчально – виховному закладі;
– методична робота; – організаційна робота з дітьми пільгового контингенту.
Поради учням
Селидівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6
«Як налаштуватися на урок під час дистанційного навчання»
Навчання вдома або дистанційно з будь-якого іншого місця може бути дуже ефективним, головне – самоорганізація. Прості поради допоможуть впоратися з великим обсягом роботи і навіть навчитися отримувати задоволення від занять.
1. Перед початком заняття захистіться від усього, що вас відволікатиме. Передусім – мобільний телефон, навіть якщо він на вібродзвінку, навіть якщо ви плануєте тільки відповідати на СМС. Телефон треба прибрати чимдалі й діставати тільки під час перерв, про які пізніше. Також слід створити навколо себе зону тиші й спокою. Будь-яка незапланована перерва на спілкування зіб’є вас з думки й порушить той порядок запам’ятовування, який ви так довго вибудовували.
Продовжити читання “Поради учням щодо дистанційного навчання”Пам’ятка для учнів
Селидівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів
«Як не потрапити до тенет торговців людими»
Легковажне ставлення до роботи за кордоном може завдати Вам неабиякої шкоди: обмеження права подальшого виїзду та роботи за кордоном, обмеження Вашої свободи, втрати Вашого здоров’я чи навітьжиття. Саме через легковажність та недостатню поінформованість про реалії працевлаштування за кордоном
Продовжити читання “Памятка для учнів – торгівля людьми”Пам`ятка старшокласникам
Селидівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6
Алгоритм професійного самовизначення
1. Визначити кілька професій, які подобаються, до яких є потяг, існують принципові можливості успішного їх освоєння й працевлаштування.
2. Шукати якнайбільше інформації про ці професії, знайомити з людьми, які їх представлять.
Продовжити читання “Памятка для учнів – профорієнтація”Поради педагогам
Селидівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6 щодо організації роботи під час дистанційного навчання
Так вже історично склалося, що людина – створіння досить хаотичне. Часом ми дивимося на завдання і мету під призмою власного сприйняття, яке залежить від нашої емоційності в поточний момент часу. Через це трапляється так, що найпродуктивніші години ми витрачаємо на начебто і важливі, але не невідкладні завдання. У підсумку, робимо багато справ, втомлюємося, вичерпуємо робочі години, але ні на крок не наближаємося до мети. Це замкнене коло можна і потрібно розірвати. Як це зробити? Давайте розберемося разом.
Продовжити читання “Поради педагогам щодо дистанційного навчання”Пам’ятка для вчителів
Селидівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6
«10 кроків щоб зупинити булінг»
Булінг (цькування) – це діяння (дія або бездіяльність) учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному, сексуальному насильстві, у тому числі із застосуванням засобів електронних комунікацій, що вчиняються стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи або такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого могла бути чи була заподіяна шкода психічному або фізичному здоров’ю потерпілого.
Продовжити читання “Пам’ятка для вчителів – булінг”Поради батькам учнів Селидівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6
Організація режиму роботи учня під час дистанційного навчання:
Продовжити читання “Поради батькам щодо дистанційного навчання”Пам’ятка для батьків Селидівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6
«Як допомогти своїй дитині у виборі майбутньої професії»
Продовжити читання “Памятка для батьків – профорієнтація”