Самоосвіта педагогів

Самоосвіта педагогів на час дистанції

Методичні поради

1. Вказуємо тему кожного уроку:
– якщо ви даєте посилання на відео презентації, відео уроки та інше вкажіть мету перегляду (нагадую до 20 хв.);
– якщо ви проводите свої уроки в Zoom, то відповідно ви все обговорите з учнями.
2. Практичний блок: лабораторна, практична робота при відсутності зошитів з друкованою основою супроводжується технологічною картою щодо виконання даного виду роботи.
3. Домашні завдання невеликі за об’ємом (1-2 вправи).
4. Не викладайте повні конспекти ваших уроків.
5. Учні чітко повинні бачити куди надсилати виконані домашні завдання.
6. На кожне завдання повинні бути критерії оцінювання, якщо воно виконується в зошиті, на файлах. Можливе навіть вербальне оцінювання: «Дякую за виконану роботу!» та інше.
7. Має бути в кожного вчителя результати контролю знань.
Наприклад:
– для учнів початкового рівня навченості – дії за зразком;
– для учнів, що мають достатній рівень знань – відтворення (розуміння);
– високий рівень – частково – пошукова діяльність.
8. Вказуйте під завданнями час комунікації з учнями та класні керівники з батьками.

Заступник директора з НВР Валентина Голуб

Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти.
Самоосвітня діяльність.
Алгоритм дій щодо організації дистанційного навчання.

План самоосвітньої діяльності на 2020-2021 навчальний рік