Протягом тижня проводилися корекційно-розвиткові заняття з дітьми з особливими освітніми потребами (ООП) учнів 4, 5, 7,8,9 класів.
Розвиваємо мовлення, мислення та увагу (корекційні заняття з Оленою Волковою)
Калейдоскоп емоцій та відкриттів: як пройшов тиждень розвитку емоційно-вольової сфери для учнів з ООП
Емоційний інтелект, уміння розуміти власні почуття, справлятися зі стресом та керувати своєю поведінкою — це життєво необхідні навички для кожного учня, а для дітей з особливими освітніми потребами (ООП) вони є основою успішної соціалізації та впевненості у собі.
Корекційно-розвиткові занятя з Оленою Волковю
Протягом першого тижня жовтня проводилися корекційно-розвиткові заняття з дітьми з особливими освітніми потребами, спрямовані на розвиток мовлення, удосконалення комунікативних навичок, корекцію порушень письма, розвиток уваги, пам’яті, мислення та дрібної моторики.
🌈 ЩОТИЖНЕВИЙ ЗВІТ роботи корекційного педагога Селидівського ліцея №1
Цього тижня корекційно-розвиткові заняття проходили цікаво, активно та з гарним настроєм.
🧠 Нейрогімнастика
Виконували вправи на розвиток координації рухів, уваги, пам’яті, концентрації та міжпівкульної взаємодії.
👄 Артикуляційна гімнастика
Виконували вправи для розвитку рухливості язика, губ та нижньої щелепи, удосконалювали артикуляційну моторику та мовленнєве дихання.
🦔 Лексико-мовленнєва робота «Опис їжачка»
Діти вчилися описувати їжачка за запитаннями: хто? який? що має? де живе? що їсть? що робить?
Добирали слова-ознаки: маленький, сірий, колючий, кумедний, лісовий.
Складали прості речення та невеликі описи.
🎯 Дефектологічна робота
Проводилися завдання на розвиток уваги, пам’яті, мислення, дрібної моторики та вміння виконувати завдання за інструкцією.
🌟 Підсумок
Заняття сприяли розвитку мовлення, пізнавальної активності, координації рухів та впевненості дітей у виконанні завдань.
Працюємо, розвиваємося, навчаємося — і робимо це з посмішкою! 💛💙
Опис проведеної корекційно-розвиткової роботи
Під час корекційно-розвиткових занять проводилася індивідуальна та диференційована робота з дітьми з особливими освітніми потребами відповідно до їхніх індивідуальних потреб та визначених напрямів підтримки.
Гроші ходять за вчителем
«Вектор» — платформа професійного розвитку педагогів
Тут розміщено інформацію про політику, умови участі, можливості професійного розвитку та матеріали для педагогів і суб’єктів підвищення кваліфікації.
🔗 Інструкція з реєстрації педагогічних працівників
🔗 Практичний путівник з роботи на платформі «Вектор» — МОН
🔹 Нормативна база
Про реалізацію експериментального проєкту щодо закупівлі послуг з підвищення кваліфікації та супервізії педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти. Постанова КМУ № 1439 від 05.11.2025 із змінами № 244 від 25.02.2026, № 1082 від 03.09.2026
🔗 Наказ МОН № 855 від 14.06.2024 — Порядок здійснення супервізії
🔗 Постанова КМУ № 800 від 21.08.2019 — підвищення кваліфікації
🔗 Закон України «Про освіту» № 2145-VIII
🔗 Закон України «Про повну загальну середню освіту» № 463-IX
🔗 Закон України «Про професійний розвиток працівників» № 4312-VI
Комплексні заняття з Оленою Волковою
Цього тижня вчитель-логопед Олена Волкова провела комплексні заняття, спрямовані на всебічний розвиток мовлення та когнітивних навичок наших учнів. 📝
Засідання команд супроводу 3, 4, 5-А та 6-Б класів
Сьогодні пройшли засідання команд супроводу 3, 4, 5-А та 6-Б класів, на яких підведені підсумки навчання дітей з ООП.
🌟 Корекційно-розвиткові заняття: крок до успіху кожної дитини 🌟
Протягом тижня практичний психолог ліцею працювала з учнями з особливими освітніми потребами над розвитком емоційно-вольової та комунікативної сфери, уваги, пам’яті, мислення, мовлення та уяви.
Світ українських традицій разом із вчителем-логопедом Оленою Волковою
Наші вихованці з особливими освітніми потребами разом із вчителем-логопедом Оленою Волковою поринули у дивовижний світ українських традицій, поєднуючи розвиток мовлення з любов’ю до рідного коду.