«Знедолена природою дитина не повинна знати, що у неї слабкий розум, слабкі сили. Виховання такої дитини має бути у сто разів ніжнішим, чуйнішим, дбайливішим»
В. О. СУХОМЛИНСЬКИЙ
29 жовтня відбулося теоретичне засідання вчителів інклюзивних класів, присвячене роботі з дітьми з особливими освітніми потребами. Окрім вчителів інклюзивних класів до заходу були долучені асистенти вчителів, практичний психолог, соціальний педагог, медична сестра, вчителі-предметники.
Практичний психолог Вязьміна Я.В. охарактеризувала сучасні методи обстеження дітей з особливими освітніми потребами, підкреслила необхідність кожного педагога володіти “інклюзивною” лексикою.
Заступник директора з НВР Голуб В.П. провела змістовний майстер-клас для колег “Створення якісного інклюзивного середовища у загальноосвітньому закладі”, ознайомила присутніх із планами на майбутнє та наголосила на тому, що задача педагогічного колективу створювати якісне інклюзивне освітнє середовище, бо це є пріоритетом Нової української школи.
Педагоги отримали методичні рекомендації, які слід враховувати при роботі з дітьми з особливими освітніми потребами.
