Робота педагогічного колективу на період карантину

1.    Учителі початкових класів, учителі – предметники:

–  працювали з діловою документацією: класними журналами, особовими справами учнів;

–  писали календарно–тематичні та поурочні плани;

–  працювали з учнями у дистанційному форматі (надавали учням завдання у мережі Інтернету) та телефонному режимі;

–  оновили куточки в навчальних кабінетах: з техніки безпеки,  рекомендації батькам, підготовка до ДПА, ЗНО-2016;

–  надавалася індивідуальна допомога учням 10-х класів щодо підготовки до обласних олімпіад з російської мови (Малярова В.М.);

–  прийняли участь у Всеукраїнському Конкурсі есе «Я- українець» (Малярова В.М., Єрьоменко О.Г.); працює над роботою з учнем (Гончарова Т.В.).

2. Учителі-предметники розробляють завдання для учнів 9,11 класів,  які знаходяться на екстернатній формі навчання.

3. Педагоги школи прийняли участь у дистанційному семінарі відділу освіти: відпрацювали план роботи відповідного методичного об’єднання та розробляють завдання для олімпіади ІІ міського рівня.

4. Гончарова Т.В.,Романенко Т.А. надавали індивідуальну творчу консультацію щодо підготовки календарно – тематичного планування на ІІ семестр ( про що свідчать записи у зошиті).

5. Кожушко Л.А., Полішко Л.І., адміністратори сайтів, поповнювали інформацією сторінки та надавали учням завдання у дистанційному форматі.

6. Педагоги школи займалися самоосвітою: працювали з науково–методичною літературою, а саме:

– формування особистості в системі компетентнісно орієнтованого підходу до навчання та виховання;

– кооперативне навчання;

– створення ситуації успіху.

Заступник директора з навчально–виховної роботи
                             Гончарова Т.В.