Методична тема
“Модернізація освітнього процесу шляхом впровадження сучасних освітніх технологій та методики навчання в особливих умовах сьогодення”
Місія ліцею:
Сприяти розвитку професійної компетентності педагогів у впровадженні сучасних освітніх технологій і методик навчання, що забезпечують ефективну організацію освітнього процесу, якісну підготовку учнів, їхню самореалізацію та адаптацію до викликів сьогодення.
Завдання до реалізації методичної теми:
- Оновлювати зміст, форми та методи навчання, впроваджуючи інноваційні педагогічні технології, що відповідають Концепції НУШ та сучасним освітнім трендам.
- Організовувати пошук, розробку й апробацію нових освітніх рішень (інструментів, сервісів, форм роботи), спрямованих на підвищення якості навчання в умовах дистанційного, змішаного або очного формату.
- Забезпечувати індивідуалізацію навчання, особливо щодо підтримки обдарованих учнів і дітей з особливими освітніми потребами (ООП), ураховуючи їхні здібності, потреби й освітні траєкторії.
- Підвищувати цифрову грамотність педагогів і здобувачів освіти шляхом активного використання інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ), електронних платформ, сервісів для навчання, оцінювання й зворотного зв’язку.
- Формувати ефективну взаємодію та співпрацю всіх учасників освітнього процесу, створюючи позитивний емоційно-психологічний клімат у закладі освіти.
- Розвивати STEM-освіту через впровадження дослідницької, проєктної діяльності, підтримку командної роботи учнів та використання міжпредметних зв’язків.
- Формувати культуру академічної доброчесності серед учнів і педагогів, розвивати критичне мислення, самостійність у навчанні та відповідальність за результати.
- Активізувати участь педагогів у професійних спільнотах, методичних об’єднаннях, семінарах, тренінгах, вебінарах для обміну досвідом і вдосконалення педагогічної майстерності.
- Сприяти розвитку особистості та професійних якостей педагогів, необхідних для успішної реалізації сучасних освітніх підходів, зокрема навичок самоосвіти, рефлексії, дослідницької діяльності.
Положення про методичну работу