25.03.2025 р. відбулось чергове засідання циклової комісії асистентів вчителів, на якому розглянуто наступні питання:
«Селективний мутизм – як розговорити мовчуна».
«Кінезоілогічні методи роботи з учнями з ООП (розвиток мозкової діяльності, моторики рук)».
«Коректна мова в інклюзивній освіті. Інклюзивний словник на всі випадки життя.»
Кандибка Марина познайомила присутніх з основними тезами вебінару «Селективний мутизм – як розговорити мовчуна», та надала посилання для самостійного ознайомлення.
Кожедубова Анастасія висвітлила тему кінезіологічних методів роботи з .учнями з ООП, надала приклади вправ для використання у роботі. Розповіла про актуальність використання даних вправ у роботі з учнями з особливими освітніми потребами.
Зьорнушкіна Юлія розкрила тему термінології, яка застосовується у інклюзивній освіті. Нагадала, яка термінологія є неправильною, та незаконною, познайомила присутніх з коректними замінами цих слів. Представила словничок термінології інклюзивної освіти. .
На засіданні була присутня заступник директора з НВР Голуб Валентина Петрівна, яка нагадала про важливість виконання індивідуальної траєкторії професійного розвитку , і врахування виконання траєкторії під час атестації.
